Materials
- Užburtos pilies nuotraukos
- Popierius ir dažai
- Savadarbės roboto pirštinės
Implementation
Vaikas sugalvoja kelią į užburtą pilį. Parodo kelią rodyklėmis. Robotas turi vykdyti komandas ir pasiekti pilį. Tada vaikas-robotas parašo savo kelio kodą. Vėliau vaikai palygina, ką parašė prieš veiksmą ir po jo.
Preparation
Vaikai turi būti dalyvavę 1 lygio veikloje.
Variation
Vaikai keičiasi vaidmenimis, bandydami būti „programuotojais“
Reflection
Kodėl „programuotojui“ ir „robotui“ svarbu laikytis taisyklių ir (arba) gairių?
Ką daryti, jei nepavyksta pasiekti norimo rezultato - eiti nurodyta kryptimi?
Projektą "Aš nesu robotas: darbas su dirbtiniu intelektu ankstyvajame ugdyme" iš dalies finansuoja Europos Sąjungos programa "Erasmus+". Europos Komisijos parama šio leidinio leidybai nereiškia, kad pritariama jo turiniui, kuris atspindi tik autorių nuomonę. Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame pateiktos informacijos panaudojimą.
Šis darbas yra licencijuotas pagal: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
