#4 Eksperimentinis požiūris 1

Materials

  • Popieriaus, dažų, žirklių
  • Užburtos pilies nuotraukos
  • Paveikslėlių su krypties rodyklėmis
  • Pirštinių

Implementation

Vaikas-programuotojas suprogramuoja penkis vaiko-roboto pirštus taip, kad vaikas-robotas judėtų erdvėje, nurodydamas kryptis.

Preparation

Pasirūpinkite, kad vaikai turėtų pirštines ir skirtingų krypčių korteles.Glove with directions

Variation

Vaikai mokosi algoritmų pagrindų atlikdami užduotis be kompiuterio, pvz., suvaidindami istoriją pagal savo piešinius ar nuotraukas, suvaidindami ją judesiais.

Reflection

Kaip sekėsi naudotis penkiais pirštais?

Erasmus+ LogoProjektą "Aš nesu robotas: darbas su dirbtiniu intelektu ankstyvajame ugdyme" iš dalies finansuoja Europos Sąjungos programa "Erasmus+". Europos Komisijos parama šio leidinio leidybai nereiškia, kad pritariama jo turiniui, kuris atspindi tik autorių nuomonę. Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame pateiktos informacijos panaudojimą.

CC Lizenz Šis darbas yra licencijuotas pagal: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
Papildoma informacija