Materials
iPad o macchina fotografica
Implementation
- Mandare i bambini alla scoperta di situazioni in cui un robot potrebbe essere d'aiuto.
- Possono documentare le situazioni con l'aiuto di foto o video.
- In una seconda fase, i bambini possono discutere su come un robot potrebbe essere d'aiuto in quella situazione.
- Esempio di storia a fumetti in cui un robot potrebbe essere d'aiuto.
Variation
- In alternativa, i bambini potrebbero recitare le scene come fosse un piccolo teatro o disegnare un piccolo fumetto.
- Fare l'esercizio al contrario e descrivere, per i robot già esistenti, in quali situazioni sono utili.
Reflection
I robot vengono sempre sviluppati per uno scopo speciale. Per svolgere il ruolo di sviluppatore, il primo passo è identificare le situazioni in cui i robot potrebbero essere utili.
Il progetto "I'm not a Robot: working with artificial intelligence in early childhood education" è cofinanziato dal programma Erasmus+ dell'Unione Europea. Il sostegno della Commissione europea alla produzione di questa pubblicazione non costituisce un'approvazione dei contenuti, che riflettono esclusivamente le opinioni degli autori. La Commissione non può essere ritenuta responsabile per l'uso che può essere fatto delle informazioni contenute.
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